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紫薇小学 “义务教育均衡发展”工作汇报
时间:2017-10-20 15:31:00 |   浏览:
 

    琅琊区紫薇小学是1998年建成的面向新世纪的 “窗口”学校。学校占地16675平方米,建筑面积10000平米。学校现有小学43个教学班,在校学生2436余名,在编教师131名,其中,省级教坛新星4人,市级学科带头人及教坛新星7人;中学高级教师2人,小学高级教师89人。到目前为止,本科及以上学历教师达85%,其中1人为研究生学历。学校先后被评为全国少先队红旗大队,省家教名校、绿色学校、特色示范学校、禁毒示范学校、经典诵读基地、现代技术教育基地、第八届第九届文明单位、教育工会先进集体、青少年思想品德教育示范校、职工书屋示范单位、《科学素质纲要》实施工作先进集体等,区先进党支部、普法先进单位、“五好关工委”、双拥模范单位等。回顾过去,成绩喜人,展望未来,任重道远。学校领导凝心聚力谋发展,依据学校义务教育均衡发展的要求,创新规划学校远景,勇于承担社会责任,积极推进教育均衡发展,为教育公平、社会和谐做出不懈努力,力争把紫薇小学建成市、区乃至全省具有“一流队伍、一流管理、一流质量”的品牌学校。

一、坚持教育方针,积极推进素质教育。

教育纲要明确指出:教育以育人为本,德育为先,能力为重,全面发展。学校的发展不能偏离这一方针。我们努力的目标是:用全新的教育理念武装自己,求真务实,稳步推进素质教育,教育好每一位学生,办人民满意的教育。

1、加强学校教育的过程管理。教学质量在相当程度上取决于教师的敬业精神,我校坚持规范细致的过程管理,教育教学每一阶段都有细致的过程管理要求和具体的量化评价标准。学校有严格规范的部门管理制度和量化的保障体系。从领导到教师,事事规范,求真务实,树立“人人是窗口,处处显风范”的思想。学校先后制定了《紫薇小学领导,教师量化评估细则》、《紫薇小学办(队)量化考核方案》、《紫薇小学学生日常规范管理责任追究方案》、《紫薇小学学生、教师文明礼仪言行规范标准》等等。使学校教育按步推进,按责追究,按绩表彰,各项工作落实在实处,已形成扎实向上的工作作风,积极向上的工作氛围,在市区历届小学毕业班质量检测中,我校成绩均名列前列,在社会上享有较高的声誉。

2、以研促教,不断提升教学水平。重视教科研活动是紫薇小学的主要办学思路之一,抓好教科研活动是提升教学水平的根本保证。学校要求教研工作计划安排,不夸张,不盲从,以稳求实,做好老、中、青教师的“传帮带”工作。在面向全体教师,普遍提高的同时,我们积极发挥原有科研优势,做好窗口学校的示范辐射作用,并寻求新的突破。自建校以来,学校先后培养了4名省级教坛新星,2名省级普通话测试员,5名市级学科带头人,32名市区级骨干教师、教坛新星、教坛新秀。姜涛、华德勇、孙桂平、胡晓燕、余成、欧云等多名教师获省课堂教学评比一等奖。李青芳、张蕴、刘炳东、李娜、吴青花、许晓妹等多名教师获市课堂教学评比一等奖。安震、阚碧波等30多名教师获区课堂教学评比一等奖。曹文梅等多名教师论文在省、市、区级论文评比中获奖。学校有3项省级课题、1项市级课题研究结题,现有2项省级课题正在研究中。

3、转变教学观念,为学生全面发展创造条件。第一,学校开足开齐课程,让学生全面均衡的接受文化知识学习。我们把落实学科教学,始终看作是基本有效的素质教育手段之一。第二,我们利用少先队开展丰富多彩的活动,让师生在活动中锻炼自己、提高自己。根据学校现有师资,我们提出23个星期,少先队就要开展一次有影响的活动。有些活动已成为学校传统的活动项目。如,我们每年开展一次的“我在军营过六一”活动,每年一次的春季田径运动会,每年一次的冬季传统项目运动,每年一次的一年级朗读比赛、二年级写字比赛、一、二年级“小鬼当家”活动,每年一次的四至六年级登山活动,每年一次的数学竞赛活动,每年一次的36年级读书演讲比赛、各类主题的摄影比赛、英语演讲比赛,每年一次的五年级走出校园进行环保宣传活动、争做四有少年的手抄报比赛活动,每年一次的军事夏令营活动,等等。这些活动为提高学生的素质创造了条件,也培养了他们对校园生活的兴趣。在以后的工作中,我们将有计划地加大这方面的工作。如果每个孩子每天早晨一起来就想着去上学,想着去校园参加自己喜爱的活动,我们当老师的该有多高兴啊!学校已形成了“以学生为中心、以活动为平台、以情感为纽带”的素质教育理念。

二、以德治校,促进学生身心健康发展。

要教书,先教人,教育的最终目的是育人。我们要求教师不能只局限于做一个“教书匠”,要着眼于做一个“教育家”。因此,我们在教研活动中渗透了师德研讨内容。例如,怎样理解课标中“尊重学生”的“尊重”,什么样的教育才是平等、民主的教育,怎样进行人格教育,怎样开发身边的思想品德教育资源,如何强化责任意识、职业道德意识等。就师德问题,我们对 家长进行了问卷调查,调查结果显示,我们的办学理念、教师的敬业精神、关心爱护孩子的职业道德等,得到了99%的家长认可。对于调查问卷中存在的问题,我们进行了深刻的反思,并听取多方面的意见,力求尽快做到解决。我校教师团结向上,这是学校全面发展的根本保证。党支部定期开展党员学习活动,引领党员做好模范带头作用工会是干部与群众的纽带。张圆圆同学因家庭特殊原因,11岁还未上学,老师多次到她家动员,她不仅走进了校园,还热爱上了学校这个大家庭。我们希望,紫薇小学是师生追求道德境界的热土,是师生成就幸福人生的圣地。

三、重视育人环境,逐步改善办学条件

良好的育人环境是品牌教育的重要体现。打造育人环境是学校的重要工作之一。我们按园林式的布局,花园式的标准,精心打造校园。先后投入近百万元铺草坪,建长廊,筑花坛等,并长期聘请一位花木工定期送花、护草,保持校园里四季花艳草绿。同时,每年都要投入一定的资金对景点进行更换、翻新或添设新的景观,使校园年年有变化,月月给人新感受。近几年在上级领导的关怀下,针对我校教室被挤占的情况,又投入近600万元兴建综合教学楼,面积是原有教学楼面积的两倍。学校先后增添了2个多媒体教室,1个阶梯教室,3个舞蹈室,1个实验室,1个美术室,一个少先队活动室,1个仪器室,1个图书室,一个心理咨询室,一个课件制作室,2个会议室,2个音乐教室,1个羽毛球场地,10个乒乓球桌,4个学生篮球架,主要场所有监控,每班均有班班通,一个雏鹰广播站,一个校园电视台。学校现有图书50000多册(省示范图书室)。 学校投入50万元改造体育运动场地,铺设了1519平米的人工草坪,所有教师人均一台电脑,学校更换了全部学生课桌椅和教师办公桌椅。这些,大大地改善了办学条件,优化了育人环境。在市、区领导的关心支持下,我们致力于将学校打造成全市环境一流、设施齐全、教学质量最优的小学。

、发挥示范辐射作用,积极推进均衡发展。

作为安徽省特色示范学校,我们理应承担为推动教育均衡发展的示范辐射的重任。均衡发展的核心就是让孩子们尽可能享受到公平的教育。学校从领导班子到普通教师都能理解支持这项工作,并能积极地把这项工作落到实处。2014年成立紫薇小学教育发展联盟,我们坚持“优质帮扶、均衡发展、合作交流、整体推进”根本思路,创新教育管理模式,狠抓学校内涵发展,完善资源共享途径,提高教育质量,提升办学水平,实现优质均衡、共同发展的办学目标。在整体提升办学品位和教育品质的基础上,逐步形成“校校有特色,校校都是优质教育”的学校集群,建立健全推进义务教育均衡发展机制,实现区域优质教育资源的全域覆盖和高位均衡。我们还先后送教南谯区乌衣小学、施集小学、沙河小学、珠龙小学,定远县藕塘小学、界牌小学,琅琊区清流小学、工农小学等。学校还先后与南谯区皇甫希望小学,琅琊区清流小学,定远县藕塘小学、界牌小学结为手拉手学校。根据区教育局安排,我们分别向西涧小学、工农小学派遣张蕴、刘炳东、王静等中层骨干教师,进行为期一年的支教活动。并接收西涧小学王新民、张兴浩,工农小学尹维娟,扬子路小学杨华菊,来我校为期一年的工作学习。学校骨干教师还热情地应邀去兄弟学校进行学术交流、上示范课等。这些良好的互动,不仅发挥了示范辐射作用,还很好地锻炼了我们,提高了我们。也促使我们切切实实地为教育均衡发展做了一些实实在在的事。

五、依托养成教育,丰富校园文化。

养成教育是我们的特色教育,现已融入本校的校园文化血脉之中,学校借助省级课题,以学校养成教育为平台,加大对养成教育的研究,在“将素质与文明表现在一言一行”的理念指导下,努力将养成教育落实到师生言行细节之中。第一,我们引导各学科教师把本学科的课程要求落实到具体的教学行为之中,我们认为这就是最实在的素质教育。第二,我们利用大队部开展丰富多彩的活动,让师生在活动中锻炼自己、提高自己。根据学校现有师资,我们提出23个星期,大队部就要开展一次有影响的活动。本年度我们与联盟学校开展了三、四年级参加的“我在军营一日”活动、全校春游活动、一年级朗读比赛、二年级的写字比赛、四、五、六年开展级的“环保伴我行” 的登山活动、36年级开展读书演讲比赛,其中读书活动获琅琊区一、二等奖,四年级开展神奇就在我身边的科技活动,五年级走出校园进行环保宣传活动,三~六年级“看家乡变化”摄影比赛,五、六年级开展英语诵读比赛活动,五年级开展的军事夏令营活动等,成功地举办紫薇小学第一届科技节,获得了社会好评,坚持做好一年两个运动会(春季的田径运动会、冬季的趣味运动会)。学校为家长开设了皖东父母大课堂讲学活动,这些活动为学生的素质提高创造了条件,也使他们对校园生活充满了兴趣,在以后的工作中我们将有计划地加大这方面的工作力度。

六、加强科普文化教育 打造科普馨香校园

科学技术的普及程度,是国民科学文化素质的重要标志,事关经济振兴、科技进步和社会的发展,学校就充分认识到,加强科普工作,是我校推进素质教育的又一举措,也是不断丰富学校内涵的需要。因而学校高度重视科普工作,把科普创建工作视为学校发展的一个重要方面。学校成立了以校长为组长,教导处、教科室处为督导、科学课老师为成员的科普活动领导小组。科普工作努力做到计划先行,每年保证投入一定的科普活动经费,确保科普教育和活动的顺利开展。第一、重视科学课教师队伍的建设,学校科普工作的主渠道是课堂教学,而教师卓越的教学能力则是课堂教学质量的保证。我校坚持不懈地进行教师培训,树立正确的科普教育思想,不断钻研科普知识,提高自身素质,增强科普育人本领,激发服务学生热情,争当科普教育的实践者和探索者。我校的刘炳东老师在市级教学大赛中,获科学课课堂教学第一名,同时被市少年宫聘为科技辅导员,李娜老师获市科学课赛课一等奖,陈德建老师获科学实验操作市一等奖省二等奖。第二、开展形式多样的实践活动,使科普教育全员化,实施科普教育的关键在于师生“勤于动手”,在于从实践中体验发展。活动课程中蕴含有丰富的科普教育内容,多形式、多渠道地开展科普活动,不仅可以丰富师生校园文化生活,而且是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。学校先后开展了“崇尚科帝、传播文明”、“科学家的故事”等读书活动,在普及读书的基础上开展了征文、演讲、知识竞赛等系列活动。已成功举办了四届科技节,广大学生踊跃参加,提高了读书教育的质量。在琅琊区首届青少年科技创新大赛活动中钱政昱同学的作品“投影机”喜获区一等奖,曹新睿和姚智博在安徽省“2014POWER TECH仿生机器人创意大赛”获仿生机械兽蚂蚁雄兵金奖,邓子宸的跨海旋转大桥获科技制作类获得区长奖,韦予希的滁州市未来的丰乐大桥科技制作类获得一等奖,朱一凡的《保护环境靠大家》获科幻画类一等奖。多次接受省、市领导检查,今年成功学办省科技裁判员培训工作。

我们清楚地认识到,就教育均衡发展而言,我们虽然做了不少的工作,取得了一定的成绩,但离上级的要求可能还有一定的差距。在今后的工作中,我们将从大处着想,从长计议,从实处着手,脚踏实地,把改善办学条件、改造育人环境、打造教师队伍等工作并重,在教育局的领导下,为早日实现这一目标而不懈地努力。

    

琅琊区紫薇小学

2017625

 

 
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